Ví dụ về các hoạt động xây dựng đội nhóm để cải thiện tinh thần

Các hoạt động nhóm và bài tập phát triển tinh thần nhóm và cá nhân trong các nhóm vì chúng giúp người tham gia cảm thấy thoải mái hơn khi giao tiếp với nhau, tiết lộ các giá trị được chia sẻ và giúp tạo điều kiện cho tư duy hợp tác. Các kỹ thuật xây dựng nhóm này được sử dụng trong quản lý dự án như tàu phá băng và để cung cấp cho người quản lý phản hồi định tính về ý kiến ​​của từng thành viên về nhóm và tổ chức.

Tên giá trị-Tag

Hoạt động thẻ tên giá trị được thiết kế để giúp các thành viên trong nhóm tìm hiểu nhau và khuyến khích giao tiếp. Mỗi người được cấp một thẻ chỉ số 3 x 5 và một điểm đánh dấu để viết tên của mình vào giữa thẻ. Phòng nên được để lại xung quanh biên giới của thẻ để viết thêm từ hoặc phác thảo.

Người điều phối nên đưa ra khoảng bốn hoặc năm câu hỏi cung cấp cái nhìn sâu sắc về các giá trị của các thành viên trong nhóm. Ví dụ về các câu hỏi điển hình bao gồm "Đặt tên cho một trong các mô hình vai trò của bạn?" và "cuốn sách hay nhất bạn từng đọc là gì?" Mỗi câu hỏi được trả lời trong các góc của thẻ tên. Sau khi mọi người đã hoàn thành nhiệm vụ này, khuyến khích các thành viên hòa nhập với nhau để đọc và thảo luận về các giá trị thẻ tên của họ.

Săn người

Hoạt động săn người nhặt rác sẽ giúp các thành viên trong nhóm làm quen với nhau và cảm thấy thoải mái hơn khi di chuyển trong môi trường nhóm. Nó yêu cầu người tham gia sử dụng các kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân để tìm hiểu thông tin cụ thể về các thành viên trong nhóm. Người điều phối nhóm nên cung cấp một danh sách gồm bốn hoặc năm mục thông tin để các thành viên trong nhóm tìm kiếm. Ví dụ về các vật phẩm nhặt rác bao gồm thông tin đơn giản, chẳng hạn như người sở hữu một bộ ván trượt, đã đi đến Canada hoặc đeo kính áp tròng. Người thu thập tất cả thông tin trước tiên có thể được trao phần thưởng mã thông báo hoặc đơn giản là được công nhận thành tích.

Huy hiệu

Hoạt động của vũ khí được thiết kế để tạo ra phản hồi từ các đội về tổ chức hoặc nhóm dự án. Đầu tiên, một minh họa về một huy hiệu được chia thành năm phần và phân phối. Đối với không gian đầu tiên của huy hiệu, người điều phối của nhóm yêu cầu người tham gia phác thảo một cái gì đó tượng trưng cho hiệu suất cao nhất trong tổ chức. Không gian thứ hai được sử dụng để phác họa một thực tế ít được biết đến về tổ chức hoặc nhóm. Trong không gian thứ ba, một biểu tượng nên được vẽ để thể hiện hướng mà tổ chức hoặc nhóm đang đi. Biểu tượng hoặc từ của không gian bốn nên đại diện cho một cái gì đó mà công ty hoặc nhóm làm tốt. Nhiệm vụ hoặc tầm nhìn hoặc được vẽ hoặc viết trong không gian năm. Sau khi kết thúc, một nhóm lớn nên chia thành các nhóm ba người để cố gắng mô tả từng huy hiệu.

Trò chơi bóng mềm

Trò chơi bóng mềm nhằm giúp các đội phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề hợp tác. Mỗi người tham gia được cung cấp một đầu mối cụ thể cho vấn đề trò chơi bóng mềm trên thẻ. Họ có thể chia sẻ manh mối với các thành viên khác trong nhóm nhưng không thể thể hiện bằng thẻ vật lý hoặc sử dụng cùng một từ trên thẻ - ngoại trừ tên cá nhân của các thành viên đội bóng mềm được tham chiếu trên thẻ đầu mối. Sau khi chia sẻ các manh mối với nhau, nhóm phải xác định vị trí mà mỗi thành viên trong đội bóng mềm chơi, chẳng hạn như người bắt bóng, người ném bóng hoặc người chơi ngắn.